特別支援学級の授業づくりに悩む先生へ
研究授業、指導案、離席、実態差。
ひとりで抱え込まなくて大丈夫です。
教師の軸セミナー
子ども理解を土台に、
先生自身が安心して授業をつくるためのオンラインセミナー
5月30日（土）10:00〜
Zoom
参加費：無料／事前登録制
こんな悩みはありませんか？
- 研究授業が近づくと不安になる
- 学力差が大きく、授業づくりに悩む
- 離席や集中の短さにどう対応すればいいかわからない
- 指導案を書く手が止まる
- 「ちゃんとやらなきゃ」で苦しくなる
- 自分の授業に自信が持てない
特別支援学級の授業は、
“完璧に進めること”より、
「その子が安心して参加できること」が大切です。
セミナーで扱うこと
このセミナーでは、
特別支援学級の授業づくりを、
“教師の軸”という視点から整理します。
扱う内容は、
- 研究授業が苦しくなる理由
- 子ども理解を土台にした授業づくり
- 学力差が大きい学級での考え方
- 離席・集中が続かない子への視点
- 指導案に何を書けばいいか
- 教室環境、机の向き、動線の整え方
先生自身がぶれないための軸づくり
大切にしたい考え方
静かな授業を目指さなくていい。
立派な指導案を書こうとしなくていい。
全員同じ課題にしなくていい。
大切なのは、
子どもの姿を見て、
先生自身が納得して授業をつくれること。
こんな先生におすすめ
- 特別支援学級を担任している先生
- 研究授業に不安がある先生
- 授業づくりに自信が持てない先生
- 指導案が苦手な先生
- 教室環境を整えたい先生
ひとりで悩みを抱え込みがちな先生
前回の参加者からの感想
「とりあえず、やってみようと思えた」
「何から始めればいいか見通しが持てた」
という声をいただいています。
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※ワークショップのZoomリンクはメールでお届けします。万一メールが届かない場合は公式LINEへメッセージください。
なお、セミナー開始後は対応できませんので、ご不安な方は事前に確認してください。
参加日程
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【重要】お申し込みにあたって
・お申し込み後のキャンセルは原則お受けしておりません。
・通信環境による不具合については責任を負いかねます。
お申し込みいただいた時点で、以下の安心して学び合うための約束に同意したものとみなします。
安心して学び合うための約束
・参加者同士を否定しないこと
・安心して話せる空気を大切にすること
・コミュニティ内の内容を無断で外部共有しないこと
・営業・勧誘目的での参加はご遠慮ください
・みんなで「共に育つ」姿勢を大切にしましょう
先生が安心すると、教室の空気も少し変わります。
その一歩を、ここから一緒に始めましょう。