【前提】
「最新過去問11回分」の
「×訂正ができる、⚪︎の文章が⚪︎」
と判断できれば全員合格できます‼︎
↑
これを「学習のゴール」と呼んでます‼︎

ということで
「はじめに」記載の
はじめに（手順1-5）どおりにやれば
学習のゴール達成できる＝合格できます。

【タイプ別診断ABC】
一言でまとめると
「国語力（読解力）」
低すぎるひとは、
変に「理解しよう」と
せずにどんどんやるんだよ！
です。

過去、落ちた方
100%指示通りやらないです。
指示：４ステップでやる

素直な方は、
最初よくわからなくても
とりあえず言われた通り
４ステップでやって
最終できるようになります。

が、一部
言われた通りやる
がどーしても無理な方います。
（なぜやるかは
はじめにで説明してるんですけどね涙）

ということで別アプローチとして
状況別にわけてみました。

Aタイプ
授業が理解できない
→理解できないのであれば
無理に理解する必要はありません。

例１）心臓の授業動画で
「動脈血」と「動脈」の違いや覚え方説明してますが
どうしても理解できない方います。

例２）衛生消毒の範囲で
抵抗/耐性の言葉の理解ができない。
（文章になるとわからなくなるようです）

理解するためには
ある程度の「単語の意味」の理解や
文章の「読解力」が必要です。
これは国語の範囲になるので
一朝一夕では習得不可です。

→理解することに力を使うよりも
丸暗記のほうが早いです。
最新過去問11回分の
⚪︎の文章丸暗記
×訂正の丸暗記
をしてください。
↓
つまり学習の４ステップをやってください

Bタイプ
授業は理解できるが覚えられない。
まず、解説動画視聴の
視聴回数が圧倒的に足りてないです。
授業動画で全体像を把握したら
あとは「問題で覚えます」

朝起きてすぐ、寝る前
昼の隙間時間
使って何度も「解説」をみてください。
でる問題が８割同じなので
何度も同じ解説をきくはめになります
→何度も同じ解説なので
いいかげん何度も聞くと覚えます。

あとは「覚える努力」をしてください。
ステップ３で
解説に記載している
冊子の「まとめ部分」に書き込んだり
（解説にまとめ対応ページ書いてますよね）

間違えたとこを付箋に書いて
トイレに貼る
などです。

暗記は
インパクトor回数です。

授業動画でインパクト
⭐️理解できて覚えれる
⭐️語呂で覚える
はもう完了
しているので
あとは
「回数」です。

回数は
⭐️動画何回もみる
⭐️トイレに貼ってる付箋何回もみる
です。

↓
つまり学習の４ステップをやってください

タイプC
授業も理解できるし
内容も覚えたけど
問題文の意味が理解できない。

問題文の理解できない原因は
国語力です。
これは
一朝一夕では習得不可です。

ある程度の慣れもあるので
理解できなくても
問題になれるため
どんどん４ステップで
解くのが有効です。
↓
つまり学習の４ステップをやってください


＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
以上です！
まぁつまり４ステップでやってくださいが結論ですが

A,Cタイプの方は
とくに「理解しよう」として
時間無駄にする傾向があるので

とにかく
学習のゴールを達成できる
ようにどんどん進めるのを推奨します！！

そのためのスケジュールです。
スケジュールを組めば
ある程度「理解せずに授業を捨てて過去問丸暗記」
という手段もとれます。

どんどん４ステップで
過去問やるようにお願いします！